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Las palabras agudas, graves y esdrújulas: estrategias para su enseñanza

Las palabras agudas, graves y esdrújulas: estrategias para su enseñanza

Todos sabemos de las dificultades que tienen los estudiantes en aprender cuándo una palabra es aguda, grave o esdrújula y en qué casos debe llevar tilde. Para trabajar con esta problemática, dejo a continuación una serie de recursos e ideas para que ustedes puedan utilizar en sus clases. Es importante destacar que las actividades deben  tener un orden lógico en donde la aplicación de las reglas de acentuación, es lo

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Diccionarios ¿sí o no?

Diccionarios ¿sí o no?

En este post me gustaría reflexionar acerca del uso de los diccionarios en el contexto escolar. Para ello, quisiera hacer alusión a una de esas típicas consignas que los maestros suelen dar a sus alumnos: “Lee el texto y buscá en el diccionario todas las palabras que no comprendas” Consigna clásica si la hay; consigna que requiere ser debatida. Reflexionemos un instante: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana uno

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