Reflexiones Escolares

Escuelas funcionales

Escuelas funcionales

Hace algún tiempo tuve oportunidad de visitar una escuela privada “diferente”,  en la ciudad de Buenos Aires. La visita tenía como propósito conocer un colegio que había sido diseñado y construido teniendo en cuenta a los niños.  A modo de ejemplo, enumero algunas de sus características: Las aulas tenían luces que se podían regular en cuanto a su intensidad. De esta manera se evitaba que a los más pequeños les

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No te vayas sin despedirte

No te vayas sin despedirte

En mis pagos, cuando un maestro va a tomar un cargo, debe ir a la Supervisión y allí verá un listado de vacantes. Si tiene el puntaje suficiente y está inscripto debidamente, podrá elegir el lugar de su preferencia. Un diálogo para esa situación, podría ser parecido al siguiente: -Hola – dice el empleado de la Supervisión. -Hola, vengo a tomar cargo – dice el maestro aspirante. -¿Hay alguno que

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Las aulas que expulsan

Las aulas que expulsan

Relato de un día escolar Aula de primer grado. 8:15 a.m. Los chicos ingresan a su salón acompañados por su maestro. Hace sólo una semana comenzaron las clases (recién están entendiendo en qué consiste la escuela primaria).  Sus padres los siguen, ya que quieren presenciar los primeros minutos de la jornada. El panorama que todos se encuentran al entrar es el siguiente: varias mesas amontonadas en un rincón, torcidas…  un

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Elección del mejor compañero

Elección del mejor compañero

Año tras año en cada escuela y en todos los grados, se realiza la elección del mejor compañero. Esta actividad se sigue haciendo por dos razones: 1) tradición escolar. 2) para premiar actitudes “morales”, “destacables” y/o “solidarias” de un alumno en relación a sus pares. En los primeros grados de la escolaridad, ésta es una actividad muy difícil de realizar (si se la quiere hacer con algún sentido y no

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La música infantil de calidad

La música infantil de calidad

En este artículo me gustaría reflexionar acerca de la música infantil “de calidad”. Es posible que más de uno de ustedes cuestione con justa razón, el concepto de “calidad”. A mi criterio, una buena música para chicos es aquella en la que: Se proponen letras que reivindican el valor de la infancia y el mundo lúdico e imaginativo de los niños. Se reinterpretan canciones tradicionales y melodías del acervo popular

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Música Infantil de Calidad

Esta semana es el turno de.....

¡LA MAROMA!

¿Los conocés? ¿Qué estás esperando para escucharlos?

Sus palabras….

Desde el año 2010 el grupo de música La Maroma lleva a cabo el espectáculo para niños y grandes llamado “Cantos de Vida en el Sur”, con canciones especialmente escritas y compuestas sobre la flora y fauna autóctona de nuestra región andino patagónica, con variados ritmos folklóricos argentinos. El grupo ya ha recorrido prácticamente todos los jardines de infantes públicos y escuelas de diversas ciudades.
Cientos de niños han disfrutado junto a La Maroma las melodías y los juegos expresivos, junto con la apreciación y exploración de los instrumentos musicales de variadísimos timbres y regiones. Los músicos que integran el grupo La Maroma son: Cristina Villafañe, y Marisa Di Giambatista (autora y compositora de los temas).

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