Matemática – Propuestas creativas y disruptivas

Muchas veces damos por supuesto que nuestros estudiantes saben construir cuadros y tablas, aunque nunca se los hayamos enseñado. ¡Gran error! Este post tiene como propósito mostrar algunos errores comunes y ofrecer alternativas para lograr mejores aprendizajes.

Estrategias didácticas tomando como base el Juego “Piedra, papel o tijera”   Utilizando la lógica de este juego, la idea es adaptarlo para poder utilizarlo en el aula con fines didácticos. Pensando un poco, se nos ocurrieron algunas variantes: En el área de Ciencias Naturales   El ZOPATARAÑA Esta versión tiene como objetivo introducir o […]

Se debe ser muy cuidadoso al momento de redactar las consignas. Éstas deben ser claras, con un lenguaje sencillo y sin ambigüedades.

Todos los que nos dedicamos a la educación  en algún momento nos planteamos porqué les resulta a nuestros alumnos tan difícil aprender a sumar, restar, multiplicar y dividir de la forma tradicional. Cuando nos ponemos a analizar en profundidad cada uno de los algoritmos, nos damos cuenta que aparecen palabras y frases que son transmitidas […]