Reflexiones Escolares

Las consignas en Matemática

Muchas veces he dicho a lo largo y a lo ancho de este blog, que los niños son inteligentes y razonan. Creo que el motivo por el que lo sigo repitiendo tiene que ver con la cantidad de veces que escucho en mi entorno que “los chicos de hoy” ya no piensan y que la tecnología los idiotiza. Hay una sensación de que todo está perdido. Hay algo que desdeLeer más...

Está prohibido sacar fotos en el aula

¡Gran tema de discusión! Por todos lados, a lo largo y a lo ancho del globo, les decimos a los niños que está prohibido sacar fotos mientras estamos en clases y mucho menos, filmar lo que ocurre dentro de ella. Hay un miedo, se diría primitivo (ese que data de los comienzos de la humanidad), por todo lo que podría llegar a ocurrir si los alumnos subieran el material audiovisualLeer más...

Los grupos de trabajo

-Lucía, hoy te sentás con Martín. – No, seño, Martín siempre me pelea. – Bueno, tienen que ser buenos compañeros. Dale, andá para allá. ste diálogo refleja una de las situaciones que habitualmente suceden en el aula cuando los maestros queremos que los niños se sienten en los pupitres de acuerdo a nuestro criterio. Este criterio que utilizamos nunca es azaroso, en general está motivado por cuestiones vinculadas al “prestar

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La participación de los chicos

Este año tomé una decisión: que los niños sean los protagonistas de la clase. Y los resultados son tan prometedores que difícilmente vuelva al modelo de clase tradicional, en donde el docente habla y los chicos se limitan a escuchar y prestar atención. Para lograr empoderar a los niños con este protagonismo es fundamental escucharlos abiertamente y entender qué es lo que están queriendo decir. Y esa escucha se hace

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Sobre docencias y recuerdos…

Me rescató de los mares de la desesperanza, me salvó de esa depresión angustiante que todo el tiempo me susurraba al oído: -ánimo que ya es viernes- -ánimo que falta poco  para las vacaciones-. Esa voz se extinguió para siempre. Y surgió otra, una más esperanzadora, una que me decía que era posible un cambio real, profundo, importante… era la conciencia que me insistía con la idea de que los

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Reflexiones en la pileta de natación

Te puede sonar curioso el título y la verdad que lo es; el mismo surgió de manera espontánea mientras estaba en mi clase de natación. Cuando comenzó la clase, la profesora solicitó que hiciéramos diez piletas, combinando distintos estilos. Yo comencé con la actividad pero pronto me di cuenta que no podría hacer lo que me había solicitado, porque no estaba dentro de mis posibilidades físicas actuales. No era cuestiónLeer más...

Dale…. animate!

  Animate a enseñar de una manera única…   Animate a disfrazarte de payaso, a dar todo de vos, a ser auténtico con los chicos…   Animate a dejar una huella…   Animate a visitar a sus familias para saber cómo viven su infancia y para que ellos vean que su vida te preocupa.   Animate a recibir a tus alumnos cada día con una sonrisa.    Hablales de lo

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Los alumnos no son nuestros portasandalias

Quizás, querido lector, te haya llamado la atención el título de este post y lo abrás abierto para ver de qué se trataba. En realidad, el título es muy pomposo pero el contenido remite a una situación que observamos diariamente en las escuelas. Para explicar a que nos referimos, lo mejor será comenzar un diálogo imaginario entre Gloria y la seño. Segundo diálogo imaginario

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