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La enseñanza personalizada

Para leer este artículo en Inglés, por favor hacé click aquí   l diálogo imaginario que antecede guarda relación con lo que ocurre cuando un docente focaliza la atención en un alumno y observa su proceso de aprendizaje. Y de esto es de lo que quiero hablar hoy, de las características que posee la enseñanza personalizada entre un docente y un alumno, en un contexto escolar o extra escolar. La

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El doble turno, MATA

-Decidí empezar a trabajar de otra manera- dijo Juan, el maestro, muy emocionado. – A partir del año que viene voy a enfocar mis prácticas de acuerdo al Diseño Curricular. ¡Me cansé de tanto libro de texto y de aburrir a los chicos! Y llegaron las vacaciones. Todos se fueron a veranear menos Juan que decidió invertir tiempo durante el receso escolar, en leer sobre pedagogía, didáctica, psicología, constructivismo, técnicas

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Enseñar es un arte…

Te invito a tomar una sopa, así como lo oís. Vamos a ponerle los siguientes ingredientes: LISTA 1  Música.    Literatura.    Actividad de carácter lúdico.    Trabajo plástico.    Tecnología informática/audiovisual.    Experimentos científicos.    Trabajo de lápiz y papel. Y otros ingredientes extra, igualmente importantes (la sopa no se arruina si se ponen en cantidad excesiva, al contrario, sale más gustosa): LISTA 2   Humor.   Amor.  

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Transformar la escuela tradicional

Voy a comenzar este relato describiendo una situación que a muchos de ustedes les resultará familiar (cualquier parecido con la realidad NO es una coincidencia): Esta situación transcurre en una escuela X, calificada como “tradicional”, que pone el énfasis en la memorización, en la repetición de conceptos, en el trabajo basado en el libro y las fotocopias; en donde la actividad primordial consiste en resolver cientos de actividades similares. Las

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